8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット

  1. ホーム
  2. 日用品・ヘルスケア
  3. 医薬品・コンタクト・介護
  4. 医薬品・医薬部外品
8983円 品質満点 8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット

ユベラC ソフト(96包入*5箱セット)

8983円
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット 8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット トレーニング用で買ったのですがシンプルなデザインでもちょっとオシャレな感じがします(*^^*) とても良かったですサイズもちょうど良かったです生地も、さらっとしていて、オールシーズン使えそうです今度、一番下の子の保育園の運動会に着ようと思います
家具 収納 ホームオフィス家具 パソコンデスク Vilhelm(ヴィルヘルム) ウェーブシリーズ デスク 幅90cm&チェア2点セット H26723 ギガまくら 送料無料 ギガ枕 昭和西川 身体の約40% 支える 横寝 仰向け寝 まくら 枕
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット お札とカード数枚が入る革製財布を探していました。値段の割に質感が上品でした。お尻のポケットに入れても膨らまない薄さです。色は紺が好きなのでダークブルーにしました。中がブラウンでおしゃれです。 ブラック26.5を購入。普段NIKEのヴェイパーマックスを27.0、コンバースジャックパーセルやアディダススタンスミスで26.5を履いていてジャストです。重量も軽く、とても吐きやすいです。私は足の甲が薄く土踏まずのアーチが高いのですがこの靴は全体的にフラットですので、一日中歩くと少し疲労感がでましたがアーチに合わせるように靴底を足してピッタリフィットさせています。シューレースのないスニーカーは野暮ったいものもありますが、こちらはクールな印象でグッドです。綺麗めなジャケパンのハズシにも良いと思います。価格もリーズナブルでオススメ出来ます。 ユベラ-C ソフト 192包 1個 第3類医薬品 【良好品】 第3類医薬品 30個セット 1ケース分 ユベラC ソフト Amazon | 【第3類医薬品】ユベラ-Cソフト 96包 | ユベラ 第3類医薬品】ユベラC ソフト(96包入) [宅配便・送料...|福薬本舗【ポンパレモール】 8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット 8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット ユベラ-C ソフト 192包 1個 第3類医薬品 【良好品】 1572円 【超歓迎】 第3類医薬品 ユベラ-Cソフト 192包 色の吹付が荒い
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
マッキー 5
とても良かったですサイズもちょうど良かったです生地も、さらっとしていて、オールシーズン使えそうです今度、一番下の子の保育園の運動会に着ようと思います

8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
my14 5
ブラック26.5を購入。普段NIKEのヴェイパーマックスを27.0、コンバースジャックパーセルやアディダススタンスミスで26.5を履いていてジャストです。重量も軽く、とても吐きやすいです。私は足の甲が薄く土踏まずのアーチが高いのですがこの靴は全体的にフラットですので、一日中歩くと少し疲労感がでましたがアーチに合わせるように靴底を足してピッタリフィットさせています。シューレースのないスニーカーは野暮ったいものもありますが、こちらはクールな印象でグッドです。綺麗めなジャケパンのハズシにも良いと思います。価格もリーズナブルでオススメ出来ます。

Amazon カスタマー 2
色の吹付が荒い

8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
ショウ 3
トレーニング用で買ったのですがシンプルなデザインでもちょっとオシャレな感じがします(*^^*)

Amazon カスタマー 5
お札とカード数枚が入る革製財布を探していました。値段の割に質感が上品でした。お尻のポケットに入れても膨らまない薄さです。色は紺が好きなのでダークブルーにしました。中がブラウンでおしゃれです。

8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット

8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット

ユベラ / ユベラC ソフト
お店TOP>医薬品>ビタミン剤・栄養剤>ビタミン剤 目的別>ビタミン剤 しみ そばかす(シミ・ソバカス)>ユベラC ソフト (96包入*5箱セット)

お一人様1セットまで。




医薬品に関する注意文言


【医薬品の使用期限】
使用期限120日以上の商品を販売しております

商品区分:第三類医薬品

【ユベラC ソフトの商品詳細】
●ユベラ-Cソフトは、体内で協力し合うビタミンEとビタミンCを効果的に配合したシュガーフリー(砂糖を含まない)で、しかも味の良い顆粒剤です。
●しみ、そばかすや末梢血行障害による肩・首すじのこり、手足のしびれ・冷えの緩和に、また肉体疲労時や体力低下時のビタミンE・C補給に適しています。

【効能 効果】
・末梢血行障害による次の諸症状の緩和:肩・首すじのこり、手足のしびれ・冷え、しもやけ
・次の諸症状の緩和:しみ、そばかす、日やけ・かぶれによる色素沈着
・次の場合の出血予防:歯ぐきからの出血、鼻出血
「ただし、これらの症状について、1ヵ月ほど使用しても改善がみられない場合は、医師、薬剤師又は歯科医師に相談すること。」
・次の場合のビタミンECの補給:肉体疲労時、病中病後の体力低下時、老年期
【用法 用量】
次の量を食後に水またはお湯で服用してください。
年齢:1回量:服用回数
成人(15歳以上):1包:1日3回
小児(7歳以上15歳未満):1/2包:1日3回
7歳未満:服用しないこと

★用法・用量に関連する注意
小児(7歳以上15歳未満)に服用させる場合には、保護者の指導監督のもとに服用させてください。

【成分】
成人1日量3包(3.6g)中に次の成分を含みます
トコフェロール酢酸エステル(ビタミンE):300mg
アスコルビン酸(ビタミンC):600mg
添加物:コムギデンプン、ヒドロキシプロピルセルロース、香料、還元麦芽糖水アメ、ビタミンB2

★成分に関連する注意
ビタミンCの服用により、尿及び大便の検査値に影響をおよぼすことがありますので、尿及び大便の検査を受ける場合には、本剤を服用していることを医師にお知らせください
【注意事項】
★相談すること
1.次の人は服用前に医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。
(1)医師の治療を受けている人
(2)薬などによりアレルギー症状を起こしたことがある人
2.服用後、次の症状があらわれた場合は副作用の可能性があるので、直ちに服用を中止し、この説明書を持って医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。
関係部位:症状
皮膚:発疹・発赤、かゆみ
消化器:吐き気・嘔吐、胃部不快感
3.服用後、次の症状があらわれることがあるので、このような症状の持続又は増強が見られた場合には、服用を中止し、この説明書を持って医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。
便秘、下痢
4.1ヵ月位服用しても症状がよくならない場合は服用を中止し、この説明書を持って医師、歯科医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。
5.服用後、生理が予定より早くきたり、経血量がやや多くなったりすることがあります。出血が長く続く場合は、この説明書を持って医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください

★保管及び取扱い上の注意
(1)直射日光の当たらない湿気の少ない涼しい所に保管してください。
(2)小児の手の届かない所に保管してください。
(3)他の容器に入れ替えないでください。(誤用の原因になったり品質が変わります。)
(4)1包を分割した残りを服用する時は、袋の口を折り返して保管し、2日をすぎた場合には服用しないでください。
(5)使用期限をすぎた製品は使用しないでください。

【医薬品販売について】
1.医薬品については、ギフトのご注文はお受けできません。
2.医薬品の同一商品のご注文は、数量制限をさせていただいております。ご注文いただいた数量が、当社規定の制限を越えた場合には、薬剤師、登録販売者からご使用状況確認の連絡をさせていただきます。予めご了承ください。
3.効能・効果、成分内容等をご確認いただくようお願いします。
4.ご使用にあたっては、用法・用量を必ず、ご確認ください。
5.医薬品のご使用については、商品の箱に記載または箱の中に添付されている「使用上の注意」を必ずお読みください。
6.アレルギー体質の方、妊娠中の方等は、かかりつけの医師にご相談の上、ご購入ください。
7.医薬品の使用等に関するお問い合わせは、当社薬剤師がお受けいたします。

TEL:050-5577-5043
email:rakuten24_8@shop.rakuten.co.jp


【原産国】
日本

【ブランド】
ユベラ

【発売元、製造元、輸入元又は販売元】
エーザイ


※説明文は単品の内容です。
予告なく成分・パッケージが変更になることがございます。予めご了承ください。


リニューアルに伴い、パッケージ・内容等予告なく変更する場合がございます。予めご了承ください。

・単品JAN:4987028105060

広告文責:楽天グループ株式会社
電話:050-5577-5043
・・・・・・・・・・・・・・
管理薬剤師:堤裕子(Rakuten Direct(兵庫県川西市))
管理薬剤師:福田武人(Rakuten Direct(神奈川県相模原市))
管理薬剤師:中園純正(Rakuten Direct(福岡県飯塚市))
・・・・・・・・・・・・・・

[ビタミン剤・栄養剤/ブランド:ユベラ/]

8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット

生命の安全教育~性暴力から身を守る2022/07/17

1年ゼミの学生さんが、幼児期の性教育について研究をしています。
一緒に資料を探していると、文部科学省が6月に出したばかりの
「生命(いのち)の安全教育」の教材を発見しました。


幼児期向けには、
画用紙にカラーコピーをすれば、紙芝居として使えるでしょう。


があります。
生命の安全教育(文部科学省)

これらは場面別に以下の3つに分かれています。

そして、指導の手引きもありました。

文部科学省と内閣府が連携して
子どもたちが性暴力の加害者、被害者、傍観者にならないように、
「生命(いのち)の安全教育」を全国の学校で推進するために作成された教材だそうです。

園で、子どもたちと話し合う素材として活用できますね。
作成にご尽力下さった皆様に感謝です。

保育者の専門性「保育内容5領域の展開」2022/07/01

大変に長い間、お待たせしてしまいました。
やっと保育の専門性シリーズ「保育内容5領域の展開」が公刊となります。

高山静子「保育内容5領域の展開~保育の専門性に基づいて」郁洋舎 2022.7.19

今回は、文化の提供、活動の選択、行事のあり方が中心です。
環境だけ、関わりだけでは、いい保育にはなりません。
小学校以降との教育内容の連続性を確保するために、
5領域よりも細かい10の視点で発達と活動の体系化をめざしました。
たとえば小学校で文字が書けるようになるには、0歳ではどんな経験が必要なの?
という保護者のニーズにも応えるものです。


最近、環境の構成は保育の技術として認められてきましたが、
関わりや、保育内容の展開は、まだ保育者の技術と考えられていません。

私の仕事は、保育者がもつ実践知・経験知を言語化し理論化することです。
この本を読んだ保育者の皆さんが、
自信と誇りをもって堂々と胸を張る姿を想像しながら原稿に向かいました。

未だに保育は、誰にでもできる仕事と誤解されています。
私は保育所の保育士と大学教員を経験していますが、
保育の方が、大学の講義よりはるかに知識も技術も必要でした。
教育の対象を理解すること一つとっても、
大学生の理解は、経験や推測で何とかなりますが、
乳幼児の場合、専門知識がなければ行動を誤解し叱ってばかりになります。
集団の保育は、人柄がいいレベルではとてもできません。
また保育士が一人の子どもに与える影響は、大学教員が学生に与える影響よりはるかに大きいものです。

日本の保育実践者がもつ専門性を明らかにする研究が、やっと3冊目まで終わりました。
次は「子どもの把握と理解」(東京都公立保育園協会「広報」で連載中)、
そして「保育のマネジメント」(ただいま研究中)と続きます。

この暑い中で汗を流し、子どもたちのために心と体を尽くす保育者の皆さんを、心から尊敬しています。
保育者の皆さん、世間の誤解を超えられるように一緒に頑張りましょう!!

質問会を行います2022/06/19

この10年、保育の環境づくりに関する本がたくさん出版されましたね。
とくにここ数年は、さまざまな園庭づくりの本が出ていて、ワクワクしながら勉強しています。

ただ残念なことに、まちの大型書店では保育の環境構成に関する本には出会えません。書店には、環境構成のコーナーはありません。保育の質を高めることができる専門性の高い本が出版されても、保育者の皆さんの手元に届かないことをひたすら残念に思っています。

さて、今年は「オンラインライブ保育講座」の講師の順番が私に回ってきましたので、テーマを「保育環境について何でも質問会」としました。全部質問会にしたかったのですが、一応少しだけ講義をします。
90分ですし質問にすべてお応えすることは難しいと思いますが、質問の共通性を見つけながらお話できればと思っています。私にお応えできる範囲で実践を紹介したいと思います。

2022年7月23日(土)14時~15時30分


環境を構成しはじめて20年以上のベテランの先生でも、(環境づくりは難しい)と悩みがなくなることはありません。
それは、環境の構成には前提となる専門知識と技術が多いためです。

「改訂環境構成の理論と実践」郁洋舎 p38

保育の質を高めるためには、物的環境のみを完璧にしようと追求するよりも、ある程度環境をつくったら、次は他の専門性を高めることがよいと思っています。たとえば物的環境を改善して7割上手くいくようになったら、次は時間の環境、そして次は人的環境、それもできたら文化の質を高める。このように保育の全体が高まるように、質のマネジメントを行うのはどうでしょうか。

今回は物的環境を中心にします。

園庭に「のっぱら」をつくった公立園2021/10/16

ソニー教育財団が主催する「科学する心を育てる」保育実践論文で
今年度最優秀園に選ばれた
世田谷区立希望丘保育園さんの実践発表会に参加しました。

子どもと話し合って園庭に虫が集まる「のっぱら」をつくり、
子どもの探究や探究を支援する職員の姿が報告されました。

保育士のときに園庭に雑草を残してほしいと園長に嘆願し続けて
実現できなかった私には、うらやましい限りの実践でした。

家のまわりや公園では子どもが土も掘れない、草もちぎれない
という地域が多い中で、園庭にちぎっていい草がある、
虫が来る原っぱがあるのは何と豊かな環境でしょうか。

発見は、園庭の端に雑草を残すこと以外にも、
畑や花壇のような小さな雑草園をつくれるということでした。

園庭の一部に、虫が来る野菜を植えることがありますが、
雑草園では、花壇や畑以上に子どもが関わる頻度が高くなります。

園庭の一部に雑草を生やすのは、
木を植えるよりも取り組みやすい環境づくりですね。
また、子どもが虫と関わり探究する姿は、
大人から「子どもの学び」が見えやすいため、
子ども主体の学びに軸を移すきっかけにもなるでしょう。

詳細は、ソニー教育財団さんのホームページでご覧ください


実は、一番興奮したのは、
希望が丘保育園さんの二階は東京シューレで、
三階は若者の交流居場所だということでした。
いやあ、こんな複合施設ができているなんて
保坂市長、さすがです!

子どもが自分の身を守るためのクイズ2021/10/10

「保育内容の展開」(5領域の0歳から就学前の体系化)の研究では
具体的な活動が、大人中心になっていることに気づきました。

たとえば、
子ども自身が考える活動が少ない
子ども自身が決める活動が少ない
子ども自身が話す活動が少ない
などです。

子どもの安全に関しても、
保育内容健康のテキストやシラバスには、
大人がどうやって子どもの安全を守るかが中心で、
子ども自身が経験する「活動」が少ないのです。

大人が決める日常のルールや避難訓練を
子どもが自分の身を守るために、
子どもが考え、行動を決め、話す活動に変える必要があります。

保育園の送迎バスの事故を受けて、
RESCUE HOUSE レスキューハウス
というYoutube動画で
「車に取り残された時にはクラクションを鳴らし続ける」
という術を子どもに教えるべきと説明されていて、
なるほど!と思いました。

車に取り残されたらどうするか
地震が起きた時にどうするか
火事のときにはどうするか
大人の人に嫌な触られ方をしたときにどうするか
誰かにたたかれたりけられたときにはどうするのか
などなど、身を守るすべを考え話し、練習する活動が必要です。

昨年内容の展開の研究で自分の身を守ることにつながる絵本は
ずいぶん出ていることが分かりましたが、活動を集めることが大変でした。


さっそくゼミ生に、
「誰か子どもレスキュークイズの開発研究やらない?」
と誘うのですが、誰も乗ってくれません。

内容の指導法「健康」を教えている方
年長児を担任する先生方、
授業や園で取り入れてみませんか?

サータ ベッドパッド シーツ 3点セット ( 3点パック ) LX Eウールパッド PD-151 スタートスリーセット ボックスシーツ SH1000 マチ45cm パーソナルシングル ST4312021/09/07

食事の指導で迷っているという保育者にお勧めしている本があります。

クレア・ルウェリン、ヘイリー・サイラッド「人生で一番大事な1000日の食事」ダイアモンド社 2019


子どもの食事についての様々な研究が紹介されています。

たとえば、

・子どもは「甘い物は栄養がある」と認識するために好きであり、「苦い物は毒がある」と認識するために、苦みのある野菜を嫌う。

・子どもは、生まれつき小食の子どもとたくさん食べる子どもがいる。食事量は子どもにより異なる。

子どもにプレッシャーをかけると、食事量は減り、好き嫌いが増える。子どもに強要しない食事指導は、科学的な指導である。


7月にある園の研究発表を聞きました。

食欲が薄い子どもへの働きかけで子どもが変わったという実践です。

その内容は、遊びや生活全体を通して、

食事への関心を促し、食事の意欲を改善するものでした。

食事の環境の改善や、野菜づくり、食に関する多様な教材研究が紹介されていました。


この実践を聞いて、上の図が浮かびました。

優れた保育者は、子どもを変えようとするのではなく、

食事の環境や関わり、教材、遊びなど、自らの保育を変えようとする。




もしも、保育者が子どもが食べないことにこだわり、

子どもを変えようとしたならば、

子どもは自分のネガティブな部分によけいにこだわるようになるでしょう。



また食の意欲は、自律神経に影響を及ぼす生活全体の現れです。

自律神経が機能していないと、食欲はわきません。

日中、光を浴び、走り回り、声を出して笑い、じゃれつきあい、

いきいきと心と体を動かす生活をする

保育者は、そういった生活全体で食の意欲を支えます。




食事場面の「指導」だけで、子どもの食の意欲を引き出すことには限界があります。

まずは、その子どもへのまなざしを変えることからはじめてみましょう。


「改訂保育者の関わりの理論と実践~保育の専門性に基づいて」郁洋舎2021 p44より



不安のコントロール2021/08/20

夏の実習がはじまりました。
実習は、不安との戦いですね。
いまだに授業で緊張する私には、学生の緊張が痛いほど分かります。
不安もちの私が、不安をコントロールするためにやっていることを書いてみますね。

【不安をコントロールするためにやっていること】
1 早く寝る
夜はできるだけ早く寝て、早朝に起きて仕事をします。
負の感情のコントロールには、寝るのが一番です。

2 太陽の光を浴びる
遮光カーテンを使わずに朝日で起きます。
朝も日中も太陽の光を適度に浴びます。

3 明るい音楽、元気が出る音楽をかける
音楽は、気分のコントロールに最適です。
朝は、ユーチューブで「元気が出る曲」をかけ、
夜はリラクゼーションの音楽をかけることが多いです。

4 動く、笑う、話す
動きながら落ち込むのは難しいので、動きます。
笑いながら落ち込めないので、気分が落ち込んだら口角を上げます。
オンラインでも家族や友人と話すと気持ちが楽になりますね。

5 甘い物やお菓子はちょっとだけ
私はお腹が空いたり甘い物を食べたりするとイライラする体質なので、
甘くて美味しい物は、ちょっとだけ食べます。

6 練習する 
本番で緊張しないためには練習が一番。
練習をすると自信がつくので、緊張が少しはましになります。


今年は実習前に外出できないのでとくに不安になりやすいと思います。
実習前二週間は、実習で出会う子どものために使ってみましょう。
実習に不安を感じている皆さんの参考になれば幸いです。




モンテッソーリの空間や教具など2021/06/21

今日は保育原理でルソーやモンテッソーリなどの
思想を紹介する日、で思い出しました。
また下書きに入れっぱなしでした。

日本モンテッソーリ教育綜合研究所附属の 
子どもの家&小学部の主任教諭をされている
松尾博也先生より、ホームページ更新のご連絡をいただいていました。
紹介が遅くなってすみません。

子どもの家の保育室の環境の写真と
教具の使い方の動画が掲載されています。

福岡県の子どもの家の360度ツアーはこちら。

どちらも充実したページです。

理系のモンテッソーリが考案した教具には、
とくに操作遊び中心の1歳児クラスの子ども、
発達障害の子ども、
ギフティッド(天才児)、
家庭でしつけを受けられない子どもに
ぴったりの教材が揃っています。

モンテッソーリ教具には
小学校でも活用できる教材が多くあります。
家庭のモンテッソーリ商品は購入されているようですが、
教育機関にはなかなか広がりません。

ある保護者が「モンテッソーリとかやらないんですか?」と
幼稚園の先生に聞いたら「何ですか?それ?」と
言われたのだとか・・・う~んその回答は残念。

今日も学生たちと充実した学びの時間をつくりたいと思います。


写真はゼミ生がモンテッソーリ教具でつくった作品。
教具を組み合わせる発想はなかったかも。
[法人限定] パナソニック (25本セット) FHF32EX-WW-HF3D[FHF32EXWWHF3D] Hf蛍光灯(Hf器具専用) 温白色50-2国産発酵黒にんにく(5袋)TKG SA18−8ワンタッチスープ漉しセット 50メッシュ 〔品番:BSC01050〕[1383341]「送料別途見積り,法人・事業所限定,取寄」GSX1300R隼 ハヤブサ(99-07 GW71A) ワイヤーセット 純正長 メッシュ アクセルワイヤー チョークワイヤー折りたたみベッド 高反発タイプ ブラウン 手すり付き ヘッド・フットリクライニング付き 組立品 ds-2488040車マット ハイゼットカーゴ 321 331系 シートフラットクッション 段差解消 車中泊 マット (4個 ブラック 評価C) 車中泊 グッズ 防災グッズ エアーマット エアベッド ベッド キャンピングマット キャンプマット Lot No.01日用品バラエティ50個セット 2924199新品 任天堂 Nintendo Switch リングフィット アドベンチャー セット バッテリー長持ちタイプ 子供 大人
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
8983円 何でも揃う ユベラC ソフト 96包入 5箱セット
Reviews: 4.6 - "1" by, に書かれています
充電2回目にしてモバイルバッテリーの充電残量を表示するはずのランプがつかなくなりました。充電中であることを示す、赤いランプのみ機能している状況です。この状態では、モバイルバッテリーの残量がどのくらいなのか、また あとどのくらいモバイルバッテリーを充電すれば満タンになるのかが全くわかりません。充電速度も早く、持ち運びもしやすく重宝できそうだと期待していましたが 今となっては不便で仕方ありません。届いた時点ではちゃんと仕えていた事を確認しておりますし、落としたりもしていないので案外脆く作られているのかと不安になりました。同じような商品は他にもあるので、こちらはオススメしません。ポイントで別の商品を購入しようと思います。
3 - "2" by, に書かれています
色々使ってますが、これが一番腰が安定するようです夏は汗かいてしまいますが…仕方ないですね何年も使ってると…劣化が激しいですリピ買いです
5 - "3" by, に書かれています
西松屋などによく売ってる布としっかりしたビニールの二重のかと思って購入しましたが、こちらの商品はビニール一枚のとても簡単な作りのものです。ですが、布が張ってると気をつけないと臭いがしたりしますが、こちらのは薄くて扱いやすく、オールビニールなので水でさっと洗えるので、かえってこちらの方がよいかと思います。軽くて薄いので、子どもも邪魔になったりしなそうで、デザインも可愛いし良い商品だも思います!
4 - "4" by, に書かれています
2年前に購入した25800mAhのものとの比較になりますが、まず薄くなったのに驚きました。縦の長さは少し大きくはなっていますが、気になるほどではありません。薄いため、重さは前のものより100g以上軽いです。こうした製品は携帯することが大前提であるため、軽くなったのは助かります。あとは耐久性に期待します。
5 - "5" by, に書かれています
他の方も書いてましたが目安としても5倍拡大はありえないと思います。2倍あるかどうか。過大広告すぎます。設置前にレンズの確認しといて良かったです。
3 - "6" by, に書かれています
認識しない認識してもインクが出ないものもあるそして色も悪い絶対買わない方が良いやはり正規品を買うべきだった
3 - "7" by, に書かれています
微妙にサイズが大きくネジ穴にネジが入らないです。ケースはプラスチックでした
3 - "8" by, に書かれています
リピート購入です。115㎝の娘に8才サイズを購入。ぴったりです。スカートがすこし長めなので、先生によっては気にされるかもしれませんが、子供ははひらひら加減に喜んでいます。
4 - "9" by, に書かれています
冬は指先が割れて痛くてワセリンをたっぷり塗ってこの指包帯をしいます網目は荒いですが指にフィットします、親指は折って使ってます、指先が汚れますので枚数は持っていた方が良いですね
4 -

森のようちえんが認定こども園に2021/05/27

4月26日・5月10日号の「游育」を読んでいると
嬉しいニュースが飛び込んできました。


長野県松本市の
「里山保育ひなたぼっこ」さんが、
令和3年4月から、
地方裁量型認定こども園になったそうです。
おめでとうございます。

幼児教育の無償化後、
森のようちえんや、公園での自主保育のような
自然の場を中心とした保育が、
ますます意識が高く経済的・時間的にゆとりがある家庭の
ものになってしまうのではと危惧していました。
この政策決定の背景には
保護者と関係者の努力があったものと思います。

記事によれば地方裁量型認定こども園は、
全国で82園あるそうです。
行政担当者の意識によっては、
地方裁量型認定こども園は良い方向に使えるのだと、
新たな学びをいただきました。

游育さん、いつも貴重な最新情報をありがとうございます。

内容を改訂しました2021/05/14

ついに三冊目の保育者の専門性、
5領域の体系化である「保育内容の展開」を出版します!
と書きたいところですが、
今は大変な編集作業をしていただいている途中です。
もう少々お待ちください。

代わりに、
「環境構成の理論と実践」改訂の
お知らせをします。

高山静子「改訂環境構成の理論と実践 保育の専門性に基づいて」 郁洋舎 2021

これまで一緒に本をつくってきた編集者が
昨年の状況のなかで出版社を立ち上げました。
独立ってどれほど勇気がいることでしょう。
応援企画といっては何ですが、
改訂版を郁洋舎さんから出版しました。

改訂で意識したのは、
「園内研修や授業内での
短時間での読み合わせのしやすさ」です。

学生は、私が講義ばかりすると
学び続ける専門職としての学び方を身に着けにくい。
集合研修に参加し、一人で本を読んでも
チームの質上がりにくい。
園内で振り返りや話し合いを重ねても、
古い知識のままでは保育は変わりにくい。

園内やクラスで読み合わせをして、
新しい知識、学びを元に保育を議論する、
専門職としての主体的な学び方、
短時間や週に数回だけ働く保育職員も含めた
チーム全体の知識をアップデートする
そんな学びを推進する教材としての使いやすさを考えました。

本を使った園内研修を続けてきた園が
今度、保育の変化について発表されると伺いました。
とても楽しみです。


ホーム