0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個

  1. ホーム
  2. 日用品・ヘルスケア
  3. 日用品雑貨・文房具・手芸
  4. 日用消耗品
0円 OUTLET SALE 0円 最大88%オフ まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個

(まとめ) 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個

0円
薄くて、すぐに剥がれる。デザインは、気に入ったのですが、セロテープで止めまくりです。おすすめしません。 最安値 【MERCURYDUO】マーキュリーデュオ ミニスカート(S)ペティパンツ付き 最安値 【MERCURYDUO】マーキュリーデュオ ミニスカート(S)ペティパンツ付き 1歳の誕生日用に購入とても可愛いし貼り直しも簡単で吸着力も問題ない作業も簡単で一年中使用できるのでコスト的にも満足 火打石と火打鎌を置くのに使っています。大きさもピッタリ。高さも丁度良く安定感があります。 手提購物袋不織布環保可攜式大容量時尚買菜包超 0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個 手提購物袋不織布環保可攜式大容量時尚買菜包超市 楽天 楽園-流されて-('05フルメディア/AMGエンタテインメント/バイオタイド) 手提購物袋不織布環保可攜式大容量時尚買菜包超市 ナチュラルで優しい雰囲気でとても気に入りました。近くの仏具屋さんではなかなか見つけられないお品です。梱包もとても丁寧にして頂きました。ありがとうございました。 絶対一番安い 【楽天市場】アリーニ AGLINI レディース
シートポスト 31.6mm レースフェイス カーボンシートポスト NEXT SL 400mm 31.6mm - 中古 TOURMAX ツアーマックス Traditionnal Timing Chain - 122 Links VF 1000 F INTERCEPTOR VF 1000 F2 BOL D’OR SC15 GSX 750 E GSX 750 EF GSX-R 1100
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
やまちゃん 1
薄くて、すぐに剥がれる。デザインは、気に入ったのですが、セロテープで止めまくりです。おすすめしません。

0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
BDY 5
1歳の誕生日用に購入とても可愛いし貼り直しも簡単で吸着力も問題ない作業も簡単で一年中使用できるのでコスト的にも満足

r yama 5
ナチュラルで優しい雰囲気でとても気に入りました。近くの仏具屋さんではなかなか見つけられないお品です。梱包もとても丁寧にして頂きました。ありがとうございました。

micco 5
火打石と火打鎌を置くのに使っています。大きさもピッタリ。高さも丁度良く安定感があります。

0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個

0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個

事務用品 手提袋 不織布バッグ

0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個

生命の安全教育~性暴力から身を守る2022/07/17

1年ゼミの学生さんが、幼児期の性教育について研究をしています。
一緒に資料を探していると、文部科学省が6月に出したばかりの
「生命(いのち)の安全教育」の教材を発見しました。


幼児期向けには、
画用紙にカラーコピーをすれば、紙芝居として使えるでしょう。


があります。
生命の安全教育(文部科学省)

これらは場面別に以下の3つに分かれています。

そして、指導の手引きもありました。

文部科学省と内閣府が連携して
子どもたちが性暴力の加害者、被害者、傍観者にならないように、
「生命(いのち)の安全教育」を全国の学校で推進するために作成された教材だそうです。

園で、子どもたちと話し合う素材として活用できますね。
作成にご尽力下さった皆様に感謝です。

保育者の専門性「保育内容5領域の展開」2022/07/01

大変に長い間、お待たせしてしまいました。
やっと保育の専門性シリーズ「保育内容5領域の展開」が公刊となります。

高山静子「保育内容5領域の展開~保育の専門性に基づいて」郁洋舎 2022.7.19

今回は、文化の提供、活動の選択、行事のあり方が中心です。
環境だけ、関わりだけでは、いい保育にはなりません。
小学校以降との教育内容の連続性を確保するために、
5領域よりも細かい10の視点で発達と活動の体系化をめざしました。
たとえば小学校で文字が書けるようになるには、0歳ではどんな経験が必要なの?
という保護者のニーズにも応えるものです。


最近、環境の構成は保育の技術として認められてきましたが、
関わりや、保育内容の展開は、まだ保育者の技術と考えられていません。

私の仕事は、保育者がもつ実践知・経験知を言語化し理論化することです。
この本を読んだ保育者の皆さんが、
自信と誇りをもって堂々と胸を張る姿を想像しながら原稿に向かいました。

未だに保育は、誰にでもできる仕事と誤解されています。
私は保育所の保育士と大学教員を経験していますが、
保育の方が、大学の講義よりはるかに知識も技術も必要でした。
教育の対象を理解すること一つとっても、
大学生の理解は、経験や推測で何とかなりますが、
乳幼児の場合、専門知識がなければ行動を誤解し叱ってばかりになります。
集団の保育は、人柄がいいレベルではとてもできません。
また保育士が一人の子どもに与える影響は、大学教員が学生に与える影響よりはるかに大きいものです。

日本の保育実践者がもつ専門性を明らかにする研究が、やっと3冊目まで終わりました。
次は「子どもの把握と理解」(東京都公立保育園協会「広報」で連載中)、
そして「保育のマネジメント」(ただいま研究中)と続きます。

この暑い中で汗を流し、子どもたちのために心と体を尽くす保育者の皆さんを、心から尊敬しています。
保育者の皆さん、世間の誤解を超えられるように一緒に頑張りましょう!!

質問会を行います2022/06/19

この10年、保育の環境づくりに関する本がたくさん出版されましたね。
とくにここ数年は、さまざまな園庭づくりの本が出ていて、ワクワクしながら勉強しています。

ただ残念なことに、まちの大型書店では保育の環境構成に関する本には出会えません。書店には、環境構成のコーナーはありません。保育の質を高めることができる専門性の高い本が出版されても、保育者の皆さんの手元に届かないことをひたすら残念に思っています。

さて、今年は「オンラインライブ保育講座」の講師の順番が私に回ってきましたので、テーマを「保育環境について何でも質問会」としました。全部質問会にしたかったのですが、一応少しだけ講義をします。
90分ですし質問にすべてお応えすることは難しいと思いますが、質問の共通性を見つけながらお話できればと思っています。私にお応えできる範囲で実践を紹介したいと思います。

2022年7月23日(土)14時~15時30分


環境を構成しはじめて20年以上のベテランの先生でも、(環境づくりは難しい)と悩みがなくなることはありません。
それは、環境の構成には前提となる専門知識と技術が多いためです。

「改訂環境構成の理論と実践」郁洋舎 p38

保育の質を高めるためには、物的環境のみを完璧にしようと追求するよりも、ある程度環境をつくったら、次は他の専門性を高めることがよいと思っています。たとえば物的環境を改善して7割上手くいくようになったら、次は時間の環境、そして次は人的環境、それもできたら文化の質を高める。このように保育の全体が高まるように、質のマネジメントを行うのはどうでしょうか。

今回は物的環境を中心にします。

園庭に「のっぱら」をつくった公立園2021/10/16

ソニー教育財団が主催する「科学する心を育てる」保育実践論文で
今年度最優秀園に選ばれた
世田谷区立希望丘保育園さんの実践発表会に参加しました。

子どもと話し合って園庭に虫が集まる「のっぱら」をつくり、
子どもの探究や探究を支援する職員の姿が報告されました。

保育士のときに園庭に雑草を残してほしいと園長に嘆願し続けて
実現できなかった私には、うらやましい限りの実践でした。

家のまわりや公園では子どもが土も掘れない、草もちぎれない
という地域が多い中で、園庭にちぎっていい草がある、
虫が来る原っぱがあるのは何と豊かな環境でしょうか。

発見は、園庭の端に雑草を残すこと以外にも、
畑や花壇のような小さな雑草園をつくれるということでした。

園庭の一部に、虫が来る野菜を植えることがありますが、
雑草園では、花壇や畑以上に子どもが関わる頻度が高くなります。

園庭の一部に雑草を生やすのは、
木を植えるよりも取り組みやすい環境づくりですね。
また、子どもが虫と関わり探究する姿は、
大人から「子どもの学び」が見えやすいため、
子ども主体の学びに軸を移すきっかけにもなるでしょう。

詳細は、ソニー教育財団さんのホームページでご覧ください


実は、一番興奮したのは、
希望が丘保育園さんの二階は東京シューレで、
三階は若者の交流居場所だということでした。
いやあ、こんな複合施設ができているなんて
保坂市長、さすがです!

子どもが自分の身を守るためのクイズ2021/10/10

「保育内容の展開」(5領域の0歳から就学前の体系化)の研究では
具体的な活動が、大人中心になっていることに気づきました。

たとえば、
子ども自身が考える活動が少ない
子ども自身が決める活動が少ない
子ども自身が話す活動が少ない
などです。

子どもの安全に関しても、
保育内容健康のテキストやシラバスには、
大人がどうやって子どもの安全を守るかが中心で、
子ども自身が経験する「活動」が少ないのです。

大人が決める日常のルールや避難訓練を
子どもが自分の身を守るために、
子どもが考え、行動を決め、話す活動に変える必要があります。

保育園の送迎バスの事故を受けて、
RESCUE HOUSE レスキューハウス
というYoutube動画で
「車に取り残された時にはクラクションを鳴らし続ける」
という術を子どもに教えるべきと説明されていて、
なるほど!と思いました。

車に取り残されたらどうするか
地震が起きた時にどうするか
火事のときにはどうするか
大人の人に嫌な触られ方をしたときにどうするか
誰かにたたかれたりけられたときにはどうするのか
などなど、身を守るすべを考え話し、練習する活動が必要です。

昨年内容の展開の研究で自分の身を守ることにつながる絵本は
ずいぶん出ていることが分かりましたが、活動を集めることが大変でした。


さっそくゼミ生に、
「誰か子どもレスキュークイズの開発研究やらない?」
と誘うのですが、誰も乗ってくれません。

内容の指導法「健康」を教えている方
年長児を担任する先生方、
授業や園で取り入れてみませんか?

スケッチャーズ Skechers シューズ スポーツシューズ トレーナー Arch Fit2021/09/07

食事の指導で迷っているという保育者にお勧めしている本があります。

クレア・ルウェリン、ヘイリー・サイラッド「人生で一番大事な1000日の食事」ダイアモンド社 2019


子どもの食事についての様々な研究が紹介されています。

たとえば、

・子どもは「甘い物は栄養がある」と認識するために好きであり、「苦い物は毒がある」と認識するために、苦みのある野菜を嫌う。

・子どもは、生まれつき小食の子どもとたくさん食べる子どもがいる。食事量は子どもにより異なる。

子どもにプレッシャーをかけると、食事量は減り、好き嫌いが増える。子どもに強要しない食事指導は、科学的な指導である。


7月にある園の研究発表を聞きました。

食欲が薄い子どもへの働きかけで子どもが変わったという実践です。

その内容は、遊びや生活全体を通して、

食事への関心を促し、食事の意欲を改善するものでした。

食事の環境の改善や、野菜づくり、食に関する多様な教材研究が紹介されていました。


この実践を聞いて、上の図が浮かびました。

優れた保育者は、子どもを変えようとするのではなく、

食事の環境や関わり、教材、遊びなど、自らの保育を変えようとする。




もしも、保育者が子どもが食べないことにこだわり、

子どもを変えようとしたならば、

子どもは自分のネガティブな部分によけいにこだわるようになるでしょう。



また食の意欲は、自律神経に影響を及ぼす生活全体の現れです。

自律神経が機能していないと、食欲はわきません。

日中、光を浴び、走り回り、声を出して笑い、じゃれつきあい、

いきいきと心と体を動かす生活をする

保育者は、そういった生活全体で食の意欲を支えます。




食事場面の「指導」だけで、子どもの食の意欲を引き出すことには限界があります。

まずは、その子どもへのまなざしを変えることからはじめてみましょう。


「改訂保育者の関わりの理論と実践~保育の専門性に基づいて」郁洋舎2021 p44より



不安のコントロール2021/08/20

夏の実習がはじまりました。
実習は、不安との戦いですね。
いまだに授業で緊張する私には、学生の緊張が痛いほど分かります。
不安もちの私が、不安をコントロールするためにやっていることを書いてみますね。

【不安をコントロールするためにやっていること】
1 早く寝る
夜はできるだけ早く寝て、早朝に起きて仕事をします。
負の感情のコントロールには、寝るのが一番です。

2 太陽の光を浴びる
遮光カーテンを使わずに朝日で起きます。
朝も日中も太陽の光を適度に浴びます。

3 明るい音楽、元気が出る音楽をかける
音楽は、気分のコントロールに最適です。
朝は、ユーチューブで「元気が出る曲」をかけ、
夜はリラクゼーションの音楽をかけることが多いです。

4 動く、笑う、話す
動きながら落ち込むのは難しいので、動きます。
笑いながら落ち込めないので、気分が落ち込んだら口角を上げます。
オンラインでも家族や友人と話すと気持ちが楽になりますね。

5 甘い物やお菓子はちょっとだけ
私はお腹が空いたり甘い物を食べたりするとイライラする体質なので、
甘くて美味しい物は、ちょっとだけ食べます。

6 練習する 
本番で緊張しないためには練習が一番。
練習をすると自信がつくので、緊張が少しはましになります。


今年は実習前に外出できないのでとくに不安になりやすいと思います。
実習前二週間は、実習で出会う子どものために使ってみましょう。
実習に不安を感じている皆さんの参考になれば幸いです。




モンテッソーリの空間や教具など2021/06/21

今日は保育原理でルソーやモンテッソーリなどの
思想を紹介する日、で思い出しました。
また下書きに入れっぱなしでした。

日本モンテッソーリ教育綜合研究所附属の 
子どもの家&小学部の主任教諭をされている
松尾博也先生より、ホームページ更新のご連絡をいただいていました。
紹介が遅くなってすみません。

子どもの家の保育室の環境の写真と
教具の使い方の動画が掲載されています。

福岡県の子どもの家の360度ツアーはこちら。

どちらも充実したページです。

理系のモンテッソーリが考案した教具には、
とくに操作遊び中心の1歳児クラスの子ども、
発達障害の子ども、
ギフティッド(天才児)、
家庭でしつけを受けられない子どもに
ぴったりの教材が揃っています。

モンテッソーリ教具には
小学校でも活用できる教材が多くあります。
家庭のモンテッソーリ商品は購入されているようですが、
教育機関にはなかなか広がりません。

ある保護者が「モンテッソーリとかやらないんですか?」と
幼稚園の先生に聞いたら「何ですか?それ?」と
言われたのだとか・・・う~んその回答は残念。

今日も学生たちと充実した学びの時間をつくりたいと思います。


写真はゼミ生がモンテッソーリ教具でつくった作品。
教具を組み合わせる発想はなかったかも。
こたつ布団 長方形 北欧 北欧柄ふんわりニットこたつ布団 〔ルーツ〕 250x190cm こたつ用掛け布団 ノルディック柄 ニット ボア 省スペース おしゃれ(まとめ)サクラクレパス クレパス太巻単色 あか LPバラ#19■チマチョゴリ単品oヘスン(身長70〜75cm 100日サイズ)■エンジェルシリーズ■目安年令100日■go100-0421-06(業務用100セット) ミツヤ カラーマグネット MR-30 赤 30mm 10個[コムサエンジェル COMME CA ANGEL]130cm スーツ4点セット 黒&白 フォーマル 入学式 卒園式 結婚式 発表会 謝恩会 冠婚葬祭子供服 キッズ kids 男の子 812022ソニー ヘッドホンリケーブル MUC-M12BL2 : 1.2m 3極ミニプラグ バランス接続対応 MUC-M12BL2BONAVENTURA ボナベンチュラ ノブレッサ カードスロット BDCN1アースシラミとりシャンプー 100ml×10個セット
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
0円 最大88%オフ! まとめ 手提袋 サンナップ 不織布バッグ ブラック FB-FLBKN 4901627051573 1個
Reviews: 4.6 - "1" by, に書かれています
見た目の綺麗さと臭いの防臭力の高いゴミ箱を探して購入しました!とっても臭いを防いでくれるので満足していますが、たくさん入れれないところが難点です。重いとなかなか袋のふたになる部分を回さなくて、それ以外は満点です!
3 - "2" by, に書かれています
きれいに梱包されて問題なかったです、ありがとうございました。
5 - "3" by, に書かれています
釣り糸にテグスが使用されており注意して見ていないと手足に巻き付きとても危険。大怪我する前に早々に廃却しました。おもちゃの方はそのまま使用しています。
1 - "4" by, に書かれています
メディアを読み込めませんでした。?3.5キロ CMサイズ着用先に袖なしの術後服の方を購入しましたが足の内側もひどく舐めるのでこちらを購入しました。術後服よりも下腹部の開きが大きく、舐められる範囲がひろがってしまったため保護服の上から術後服を着せてみたところ鉄壁に。笑動きにくそうでもないし、とてもいい感じです。汚れたりボロボロになってきたら必ずリピートします!因みに重ねると手足が中に入ったりすることも防げている気がします☆追加ほぼ毎日5ヶ月着用していますが猫が嫌がることもなく快適です。が、毎日脱着もしているので少し伸びてきて足が中に入ったら半分脱げたりすることがでてきました。半年ぐらいで買い替えなら全然いいですね!この服を着ていると首の後ろ、肩甲骨あたりが擦れてハゲますが他を守れるのでそれぐらいは服なので仕方ないと思いますが気にする方もいるかもです。
5 - "5" by, に書かれています
必要なガラス蓋でした。ありがとうございます。
5 - "6" by, に書かれています
お値段もお手ごろで、可愛くて大満足です。猫も着心地がよさそうでした!
5 - "7" by, に書かれています
結局はうえの植物への水中ポンプは停止しました必要ありません(プランターの水を定期的に交換のみ)構造上スタンプウッドなどは入らないかもしれません自分の中では企画倒れでした。
2 - "8" by, に書かれています
レビューが良かったので購入したが、2本とも点灯が消えていたので、確認したら故障でした!残念です。
1 - "9" by, に書かれています
おやすみカバーの上に防寒カバーをかけて夜寝かせています。この二つでバッチリ!
5 - "10" by, に書かれています
にゃんこも含め、家族そろってとても気に入っています!ありがとうございました!
5 -

森のようちえんが認定こども園に2021/05/27

4月26日・5月10日号の「游育」を読んでいると
嬉しいニュースが飛び込んできました。


長野県松本市の
「里山保育ひなたぼっこ」さんが、
令和3年4月から、
地方裁量型認定こども園になったそうです。
おめでとうございます。

幼児教育の無償化後、
森のようちえんや、公園での自主保育のような
自然の場を中心とした保育が、
ますます意識が高く経済的・時間的にゆとりがある家庭の
ものになってしまうのではと危惧していました。
この政策決定の背景には
保護者と関係者の努力があったものと思います。

記事によれば地方裁量型認定こども園は、
全国で82園あるそうです。
行政担当者の意識によっては、
地方裁量型認定こども園は良い方向に使えるのだと、
新たな学びをいただきました。

游育さん、いつも貴重な最新情報をありがとうございます。

内容を改訂しました2021/05/14

ついに三冊目の保育者の専門性、
5領域の体系化である「保育内容の展開」を出版します!
と書きたいところですが、
今は大変な編集作業をしていただいている途中です。
もう少々お待ちください。

代わりに、
「環境構成の理論と実践」改訂の
お知らせをします。

高山静子「改訂環境構成の理論と実践 保育の専門性に基づいて」 郁洋舎 2021

これまで一緒に本をつくってきた編集者が
昨年の状況のなかで出版社を立ち上げました。
独立ってどれほど勇気がいることでしょう。
応援企画といっては何ですが、
改訂版を郁洋舎さんから出版しました。

改訂で意識したのは、
「園内研修や授業内での
短時間での読み合わせのしやすさ」です。

学生は、私が講義ばかりすると
学び続ける専門職としての学び方を身に着けにくい。
集合研修に参加し、一人で本を読んでも
チームの質上がりにくい。
園内で振り返りや話し合いを重ねても、
古い知識のままでは保育は変わりにくい。

園内やクラスで読み合わせをして、
新しい知識、学びを元に保育を議論する、
専門職としての主体的な学び方、
短時間や週に数回だけ働く保育職員も含めた
チーム全体の知識をアップデートする
そんな学びを推進する教材としての使いやすさを考えました。

本を使った園内研修を続けてきた園が
今度、保育の変化について発表されると伺いました。
とても楽しみです。


ホーム